PROGRAMA ESTADUAL DE DERECHOS HUMANOS DE RIO GRANDE DO NORTE
PEDH-RN
Documento final producido a partir de la II Conferencia Estadual de Derechos Humanos realizada los días 17 y 18 de diciembre de 1998 en Natal, RN

2. De los Derechos Económicos, Sociales, Culrutrales y Ambientales

2.5.- Educación para los Derechos Humanos

DE INMEDIATO
175. Asegurar la enseñanza de la Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, en toda red escolar de primero, segundo y tercer grado y en el curso de formación de policías, por el abordaje de temas transversales incluidos en las disciplinas ya existentes.

A CORTO PLAZO
176. Promover recursos de capacitación de profesores para administrar disciplinas o desarrollar programas interdisciplinarios en el área de Derechos Humanos, en conjunto con entidades no gubernamentales.

177. Conceder anualmente premios a entidades y personas que se destaquen en la defensa de los Derechos Humanos, valorizando la iniciativa de entidades y personas que aplian la comprensión de la sociedad sobre la importancia de este tema.

178. Desarrollar programas y campañas educativas sobre el tema ciudadanía y Derechos Humanos, en el sentido de conscientizar a los jóvenes, la familia y la comunidad, de sus derechos y deberes.

179. Desarrollar programas educativos enfatizando el valor de la diversidad y del pluralismo en una sociedad democrática.

180. Creación de la Semana Estadual de Derechos Humanos en la Red Escolar pública y privada y, en la misma oportunidad promover consursos entre las escuelas por medio de carteles, pintura, redacciones y otras manifestaciones artísticas sobre el tema de la igualdad de derechos dentro de la diferencia, Derechos Humanos y dilemas sociales de la actualidad.

181. Promover cursos de formación y seminarios para profesores de la red pública sobre la cuestión racial, con el objetivo de rescatar la historia y las luchas del pueblo negro en la construcción de nuestro país.

182. Incluir “Ética, Ciudadanía y Violencia” en la programación curricular del primer grado.

183. Crear una comisión para elaborar y sugerir material didáctico y metodología educativa y de comunicación para la implementación de las medidas y acciones sugeridas para el área educativa.

A MEDIANO PLAZO
184. Inclusión en los cursos de Derecho, Medicina y Comunicación Social la materia “Ciudadanía y Derechos Humanos”, con abordaje de género.

185. Incluir en el currículum de enseñanza de primero y segundo grado, la historia cultural de la comunidad negra e indígena de Brasil, de la región Nordeste y del Estado de Rio Grande do Norte.

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