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D6.6. EDUCACION SOBRE EL DERECHO

En el ámbito de la didáctica en el ámbito escolar del derecho al descanso proponemos la actividad consistente en visitar un lugar donde se encuentren personas trabajando. Este ejercicio también podría realizarse en la propia escuela si existen personas no - docentes trabajando (administrativos, jardineros, porteros, personal de limpieza, etc.).
Deberán los niños observar a las personas trabajando. Luego describirán lo que hacen. Se les preguntará a los trabajadores, ¿qué sienten?, ¿por qué creen que se sienten así? y si les gustaría sentirse de otra forma y ¿qué tendrían que hacer para ello? Por otro lado, también se interrogará a los trabajadores sobre cuáles son las actividades que realizan en sus períodos de descanso, dónde van durante las vacaciones, si este tiempo de descanso les gratifica, etc.

Por último, los niños a partir de esta información tratarán de escribir poesías, cuentos o realizar algunos dibujos sobre el tema.

En cuanto a la didáctica de este derecho en el ámbito universitario pueden realizarse, además de las actividades ya señaladas en la parte dedicada a la metodología de la enseñanza de los Derechos Humanos, las siguientes:

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