C1.1.6. EDUCACION SOBRE EL DERECHO
A. Didáctica del derecho en el ámbito escolar
Una actividad pedagógica, podría ser: "El Cartel".
Objetivos: reflexionar en grupo, expresando las ideas propias y escuchando
las aportaciones de otras personas, sobre cómo se manifiesta la
violación del derecho a la vida en los sectores de menores recursos,
aprendiendo simultáneamente a expresar estas ideas con diferentes
recursos gráficos.
Actividades:
- Formación de subgrupos.
- Se distribuye en los grupos revistas, diarios, fotos, etc., que
puedan ser recortados. Se reparten marcadores gruesos de colores fuertes,
pegamento y tijeras.
- Se solicita a los participantes que reflexionen sobre los temas
desarrollados intercambiando ideas acerca de los aspectos que consideran
más importantes en cuanto al problema del hambre, sus causas y posibles
soluciones.
- Se explica a los grupos que deberán confeccionar una cartelera
con los recortes que ellos seleccionen, donde expresen el problema en forma
clara y contundente, "como si tuvieran que sensibilizar, por medio de un
afiche, a quienes se muestran indiferentes ante esta realidad". Se solicita
que, una vez que hayan finalizado, les pongan un título a la cartelera,
que sintetice lo que desean comunicar.
- El coordinador debe fijar un límite de tiempo a esta actividad,
previendo la posterior puesta en común. En plenario, luego, cada
grupo presenta su cartelera, fundamentando al conjunto la selección
de las imágenes realizada.
- Para finalizar, pueden proponerse diferentes sitios donde podrían
colocarse los afiches, para la difusión del problema a otros sectores.
Otra actividad alternativa podría ser proponer, a través
del siguiente cuestionario, una investigación y reflexión
sobre los fundamentos de la problemática analizada. Las conclusiones
pueden ser expuestas en una mesa redonda, o en una cartelera como la descrita
en el ejercicio anterior.
- ¿Por qué existe un reparto injusto e inadecuado de
la tierra cultivable?
- ¿Por qué existe éxodo rural hacia la ciudad?
- ¿Por qué hay vicios alimentarios y consumistas provocados
por la occidentalización?
- ¿Por qué se permite la escasa diversificación
de la producción con la consiguiente dependencia de uno o dos productos
nada más?
- ¿A qué se debe la desigualdad en la distribución
de ingresos?
- ¿Por qué es progresivo el endeudamiento exterior
de la economía nacional?
- ¿A qué se debe la falta de capital para las inversiones
agrícolas?
B. Didáctica del derecho en el ámbito universitario.
En este ámbito pueden realizarse las actividades señaladas
en el apartado dedicado a la metodología de la enseñanza
de los derechos humanos.